「3.14」はめんどくさい？？

昨日の小学生6年生のの授業で、

円柱の体積を求める問題を扱った。

中には、「バームクーヘン型」

と呼ばれる問題も扱ったりした。

計算自体難易度は高くなく、

容易に解法は理解できる。

しかし、

小学生は、円周率はπは使えない。

計算する際は3.14をかけなければならない。

この計算は、複雑で、計算ミスが許されない

緻密な計算力が必要となる。

普通の小学生は、この計算を嫌う。

めんどくさいし、間違ってればイライラする。

でも、

この問題を解くこと、計算を行うことは

僕はとても大事なことだと思っている。

なぜか。

授業でこんなことを伝えた。

「君たちは、あと3ヶ月も経たない内に中学生になる。

算数は数学に変わる。

数学に変わっても、君たちにとって大事な力は

圧倒的な計算力だ。

中学生になって、周りを圧倒できる計算力を今からつけておけ。

緻密な計算も難なくできる。

そういった力は、周りと大きな差になる。

めんどくさがらず、必死に取り組もう。」

そして彼らは、

人が変わるように問題を解くようになる。

小学生よ、大丈夫！

君たちの未来は明るい！

今の君たちが、未来の自分を作っているのだから。